BES e DSA: dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e ADHD

Il percorso per trasformare le difficoltà di apprendimento in strategie e fiducia.

  • Dislessia
  • Disgrafia e disortografia
  • Discalculia
  • Bisogni Educativi Speciali
  • ADHD e difficoltà di attenzione

Accesso: ricetta ASL o a pagamento.

Chiamaci: 081 7132174

Un supporto concreto per apprendimento e crescita

Che cos’è il supporto BES/DSA?

Il Supporto BES e DSA è un percorso dedicato a bambini e ragazzi che presentano difficoltà negli apprendimenti scolastici, come lettura, scrittura, calcolo, attenzione, organizzazione dello studio o gestione del carico scolastico.

Studiare meglio

Strategie per leggere, scrivere, calcolare e organizzarsi.

Percorsi su misura per affrontare le difficoltà scolastiche

Il nostro aiuto per scuola, metodo e autostima

Il nostro centro offre un supporto didattico e riabilitativo per trasformare le difficoltà in punti di forza. Il programma mira a far ritrovare successo a scuola attraverso:

  • Insegnamento di strumenti e strategie per facilitare l’apprendimento

  • Riabilitazione specialistica per dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia

  • Supporto per ADHD, organizzazione e pianificazione dei compiti

Autonomia nello studio

Aiutiamo il bambino a sentirsi più capace e meno solo.

Percorso personalizzato in base alle difficoltà e alle potenzialità

Il percorso di recupero

in 3 passi

Al Centro Serena offriamo un percorso specialistico chiaro e strutturato, con trattamenti ambulatoriali individuali dal lunedì al venerdì, dalle 8 alle 19.

  • Valutazione e stesura del PDP in collaborazione tra specialisti e scuola per definire il Piano Didattico Personalizzato

  • Cicli di training specialistico e potenziamento cognitivo per memoria e attenzione, più riabilitazione logopedica per lettura, scrittura e calcolo.

  • Supporto metodologico e tutoraggio nello studio, uso degli strumenti compensativi e gestione dell’ansia.

Un’équipe specializzata in apprendimento, attenzione e metodo di studio

Il tuo bambino sarà seguito da neuropsichiatra infantile, logopedista, neuropsicologo, psicologo e tutor DSA specializzato.

Più autonomia, fiducia e serenità nello studio

I benefici concreti per il tuo bambino

Il percorso aiuta il bambino a sentirsi capace, più organizzato e meno solo davanti alle richieste scolastiche.

Potenziamento delle abilità scolastiche

Strategie specifiche migliorano attenzione, memoria e capacità logico-matematica.

Maggiore autostima e motivazione

Sentirsi capace permette di affrontare lo studio con più fiducia e meno ansia.

Collaborazione integrata

Il lavoro coordinato con gli insegnanti garantisce continuità e tutela nel percorso educativo.

Più informazioni per una scelta consapevole

Tutte le informazioni sui nostri servizi BES e DSA per bambini

Qui trovi le risposte ai dubbi più frequenti sui percorsi per bambini con Disturbi dell’apprendimento e Bisogni Educativi Speciali.

I servizi BES e DSA sono percorsi dedicati a bambini e ragazzi che presentano difficoltà negli apprendimenti scolastici, nell’attenzione, nell’organizzazione dello studio o nella gestione del carico scolastico. L’obiettivo è aiutare lo studente a comprendere meglio il proprio modo di imparare, utilizzare strategie efficaci e affrontare la scuola con più autonomia e fiducia.

Serve a sostenere lettura, scrittura, calcolo, attenzione, memoria, metodo di studio, organizzazione dei compiti e autostima. Il percorso non si limita al recupero delle difficoltà, ma aiuta il bambino o il ragazzo a scoprire strumenti e strategie adatte al proprio profilo di apprendimento.

I DSA sono Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Riguardano abilità scolastiche specifiche come lettura, scrittura e calcolo, in bambini e ragazzi con intelligenza nella norma e senza deficit sensoriali o neurologici tali da spiegare da soli la difficoltà. I principali DSA sono dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia.

I BES indicano invece un bisogno educativo più ampio, che può derivare da molte condizioni diverse. In entrambi i casi, lo studente può beneficiare di strategie personalizzate, strumenti compensativi e collaborazione tra famiglia, scuola e specialisti.

L’ADHD non è un DSA, ma può incidere molto sull’apprendimento, sull’attenzione, sull’organizzazione e sulla gestione dei compiti. Per questo può essere utile un percorso di supporto che lavori su pianificazione, autoregolazione, metodo di studio, gestione dei tempi e strategie per affrontare le richieste scolastiche.

Il percorso inizia con una valutazione delle difficoltà e delle potenzialità del bambino o del ragazzo. In base al profilo emerso, possono essere proposti training specialistici, potenziamento cognitivo, riabilitazione logopedica per lettura, scrittura e calcolo, supporto metodologico, tutoraggio nello studio e indicazioni per l’uso di strumenti compensativi.

Sì. Anche quando esiste già una diagnosi, è utile capire come quella difficoltà si manifesta nella vita scolastica quotidiana. La valutazione funzionale aiuta a costruire un percorso concreto, orientato a metodo, strumenti, autonomia e gestione dei compiti.

La durata varia in base all’età, al tipo di difficoltà, agli obiettivi, alla frequenza delle sedute e alla risposta dello studente. Alcuni percorsi sono brevi e mirati; altri richiedono continuità per consolidare metodo, autonomia e sicurezza.

I tempi cambiano da studente a studente. Alcuni miglioramenti possono comparire nelle prime settimane, soprattutto nell’organizzazione e nella serenità. Altri obiettivi, come lettura, scrittura, calcolo o autonomia nello studio, richiedono un lavoro più graduale.

Durante una seduta si possono svolgere attività di potenziamento, esercizi su lettura, scrittura o calcolo, lavoro su attenzione e memoria, costruzione di mappe, organizzazione dei compiti, uso di strumenti compensativi, pianificazione dello studio e preparazione di verifiche o interrogazioni.

È utile portare eventuale diagnosi, relazione clinica, PDP, quaderni, verifiche, pagelle, segnalazioni della scuola, relazioni di insegnanti o specialisti, documentazione del pediatra o del neuropsichiatra infantile, tessera sanitaria e documento del bambino.

Con Ricetta l’accesso segue le modalità previste dalla prescrizione e dalle procedure amministrative. In regime privato, invece, la famiglia può richiedere direttamente informazioni alla struttura su tempi, disponibilità, costi e modalità di prenotazione. In entrambi i casi, il percorso viene definito in base alla valutazione dello studente.

Centro Serena propone un percorso strutturato e personalizzato per bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento, attenzione, organizzazione e metodo di studio. Il lavoro parte dalla valutazione delle difficoltà e delle potenzialità, per costruire un programma concreto orientato alla scuola, all’autonomia e alla fiducia.

La forza del Centro è l’approccio multidisciplinare: neuropsichiatra infantile, logopedista, neuropsicologo, psicologo e tutor DSA specializzato possono collaborare per leggere i bisogni dello studente in modo globale. L’obiettivo è aiutare ogni bambino o ragazzo a sentirsi più capace, meno solo davanti allo studio e più sereno nel proprio percorso scolastico.

Puoi contattare Centro Serena telefonicamente, via e-mail o recarti presso la struttura per ricevere informazioni su disponibilità, modalità di accesso, documenti necessari e percorso più adatto al tuo caso.

Telefono: 081 7132174
E-mail: info@centro-serena.it
Indirizzo: Corso Mediterraneo 127, Marano di Napoli
Orari: lunedì – venerdì, 9:00 – 19:30

Ogni bambino può imparare: ti aiutiamo a valorizzare le sue capacità, ridurre le difficoltà e rafforzare la sua autostima.

Indirizzo

Corso Mediterraneo 127 Marano di Napoli

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Telefono

0817132174

Orario di apertura

Lunedì – Venerdì: 8:00 / 19:30
Lunedì – Venerdì: 8:00 / 15:00 (orario estivo)

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